Universitarios viajan a la Ciudad de México para conocer la arquitectura urbana

Estudiante de la UIC Alexandros Mpougas fotografías de las procesiones alrededor de la Basílica de Nuestra Señora de Guadalupe.

Muchos universitarios con espacialidad principal en la arquitectura han estudiado la Ciudad de México en sus planes de estudios, pero nueve estudiantes de pregrado de la UIC ahora pueden decir que realmente han visto la gigante metrópoli de cerca—y gratis.

Los estudiantes, todas de cuarto año, embarcaron en un viaje de una semana en febrero a la capital del país para una clase de diseño de estudio llamada, “Aprendizaje de la Ciudad de México”. La clase examina las relaciones y modalidad entre la arquitectura y la ciudad, conocido como arquitectónico urbano.

“La Ciudad de México proporciona un gran estudio de arquitectura urbana realmente única a cualquier otro capital del mundo”, dijo Alexander Eisenschmidt, profesor asociado de arquitectura.

La ciudad fue construida en una isla en el lago Texcoco por los Aztecas, pero fue destruida y rediseñada por los Españoles después de la conquista.

“La mitad de la arquitectura que se construyó allí fue hecha sin regulación, sin permiso, pero llena de ingenio en cuestión de uso de espacio, materiales, y solución de problemas”, dijo Eisenschmidt.

Cambio económico, urbano, demográfico, tecnológico, político y otros cambios rápidos han dado forma a la ciudad. Ahora, más de 21.2 millones de personas ocupan su área metropolitana, la más poblada del hemisferio occidental.

En un seminario que inspiró el curso, Eisenschmidt y estudiantes vieron tipologías arquitectónicas y urbanas dentro de la ciudad. Para la clase de diseño, los estudiantes escogieron un tema para la investigación de campo en México.

El grupo visitó lugares de gran valor arquitectónico, incluyendo una casa diseñada por Louis Barragán, el ganador del premio Pritzker. Durante su estancia, se reunieron con las oficinas de famosos arquitectos, hicieron presentaciones en el Laboratorio de la Ciudad en la Ciudad de México, y colaboraron con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

La oficina del Vicerrector de Investigación (OVCR) en la UIC financió el viaje.

“Fue una experiencia increíble”, dijo Andrew Lang. Su investigación se centra en el poder de las plazas para controlar como se ve la ciudad. Con el grupo, él fue a las plazas principales del área: El Zócalo, La Plaza de Santo Domingo y La Plaza de Santa Veracruz. Allí, él tomó un interés en las  columnas y fachadas de las plazas.

“Investigando a la ciudad, realmente ir allí y experimentándolo por nosotros mismos fue completamente diferente a Google Earth y leyendo documentos escritos sobre nuestras temas”, dijo Lang.

La experiencia continúa ayudando a los estudiantes. Están usando su nuevo conocimiento para proyectos de diseño, que presentaran al final del semestre.

Katrina Reyes, cuyo proyecto se centró en el uso de las fuentes, aprendió más acerca de las repercusiones arquitectónicas de la mega metrópolis y tendencias urbanas más grandes. Cosas como la contaminación, cambio climático y desastres naturales como terremotos, han hecho la cantidad de agua potable en la ciudad de México escasa.

“Estoy diseñando un acueducto que servirá como un objeto monumental, para recordarle a la gente en la ciudad de lo que fue el agua”, dijo Reyes. Su acueducto está destinado a suministrar agua de un lago a Xochimilco y Tlalpan, donde la única fuente de agua potable para algunos viene de las entregas de camiones.

“[El viaje] fue realmente revelador”, dijo Reyes.

Eisenschmidt agradeció a OVCR por hacer posible el viaje y añadió que la clase tendrá un impacto sobre los estudiantes por muchos años.

“No puedo recalcar lo suficiente y lo importante que fue y cuánto contribuye a la comprensión de los estudiantes del mundo de la arquitectura y la diversidad de las culturas”, dijo Eisenschmidt.